Peningkatan Kemampuan Literasi Media Internet pada Remaja (Penyuluhan pada Siswa SMP Negeri 1 Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan)

Abstract

Kemampuan literasi media dan informasi wajib dimiliki para pelajar, jika mereka tidak mau ketinggalan dan menjadi “asing” di masyarakat yang telah dikelilingi informasi ini. Dengan dimilikinya dua kemampuan tersebut pada diri remaja, akan memudahkan mereka untuk merealisasikan slogan ”lifelong education”. Selain itu juga, keterampilan literasi media dan informasi adalah salah satu strategi utama yang dikumandangkan UNESCO untuk dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Hanya saja, tingkat literasi anak-anak di Indonesia pada usia 15 tahun masih sangat rendah. PISA (Programme for International Student Assessment) menunjukkan bahwa kemampuan literasi anak-anak kita berada di level 1-sangat rendah sehingga mereka diperkirakan akan mengalami kesulitan dalam persiapan melanjutkan pendidikan atau memasuki dunia kerja. Sehingga dibutuhkan penyebarluasan pendidikan literasi di kalangan remaja oleh semua pihak. Salahsatunya kepada 52 peserta penyuluhan yang terdiri dari unsur siswa, guru, dan staf tata usaha di lingkungan SMP Negeri 1 Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan. Sebelum penyuluhan ditemukan sedikit sekali peserta yang mengetahui apa yang dimaksud dengan literasi media internet. Namun, pada akhir kegiatan, terjadi peningkatan yang signifikan pada aspek pengetahuan peserta mengenai literasi media internet hingga peningkatan pada kemampuan siswa peserta dalam mengidentifikasi hoaks di dunia maya.